Análisis de la Encuesta del Uso de las RRSS

 Los resultados que más llaman la atención de la encuesta llevada a cabo a unos 2000 profesores, 2600 alumnos y 1000 familiares son:

- Un 90% tienen internet en casa o en el centroy la misma cantidad aproximadamente, usan un dispositivo móvil en los 3 grupos.

- En los alumnos destaca que un 96% saben qué son las Redes Sociales (RRSS) y el 87% las usa. Llama la atención que la que más utilizan es Facebook y Twitter en alumnos, cuando para tener estas redes hace falta ser mayor de edad. (No hay que olvidar el tema de Seguridad en las redes y el control parental). El uso de estas redes en familiares y profesores es del 50%.

- Un 85% usa un dispositivo de conexión a internet más de una vez al día.

- Llama la atención que las actividades que más se realizan en internet en los 3 grupos de la muestra son: ver videos, escuchar música, comunicarse con familiares (más en alumnos), así como buscar y consultar información, noticias, enviar e-mails para el estudio y/o trabajo.

- El 96% de los encuestados de la muestra en los tres grupos, usan WhatsApp.

- Profesores y alumnos utilizan las redes sociales e internet para comunicarse mutuamente, teniendo las familias un porcentaje mucho más bajo.

 En conclusión, los tres grupos de la muestra hacen uso tanto de las redes sociales como de internet para comunicarse y obtener información.

Mi Unidad Didáctica: ¡Mira, Mirò! ¡Somos artistas!

UNIDAD DIDÁCTICA

·         TITULO: ¡Mira, Mirò! ¡Somos artistas!

·         NIVEL AL QUE SE DIRIGE: 6º PRI

·         OBJETIVOS QUE SE QUIEREN ALCANZAR: MÍNIMO 3

§  Disfrutar de la obra de J.Mirò.

§  Realizar una pintura a modo de Mirò.

§  Respetar las diferentes formas de comunicación y representación de los demás y de las diferentes culturas.

·         MATERIA: Educación Artística (Plástica)

·         TIEMPO QUE SE VA A EMPLEAR EN DESARROLLAR EN EL AULA: llevaremos a cabo esta actividad en el aula durante 2 sesiones de 50 minutos cada una.

·         RECURSOS NECESARIOS PARA LLEVARLA A CABO:

Ordenador y acceso a internet, cartulinas blancas tamaño folio una para cada niño como mínimo, pinceles y pintura acrílica de varios colores.

·         DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

La actividad, engloba varias actividades:

1.       Visionar en el aula el video: Joan Mirò. Unresumen de su vida…Para niños.

2.       Debatir y hablar sobre el video que hemos visto.

3.       Ver obras de Mirò para niños a través deimágenes de internet.

4.       Realizar nuestro propio Mirò.

La evaluación se hará mediante la presentación de las obras, valorando si son a modo de Mirò o no, si son sencillas o complejas y si realizan un buen uso del color. Se tendrá en cuenta la actitud y la participación en clase en el debate del video y en la disposición o interés que muestren por estas actividades.